自転車分解!果たして元に戻るのか?~ものつくり工学科~


投稿者: NIT
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ものつくり工学科1年生の「分解組立実習」では、構造の理解と工具の使い方を学ぶために、自転車の分解を行いました\(`・ω・´)/

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ものつくり工学科1年生の「分解組立実習」では、構造の理解と工具の使い方を学ぶために、自転車の分解を行いました\(`・ω・´)/

ものつくり工学科で引き受けたボートランチャ(ボートを運ぶ台車)修理!いよいよ完成です☆彡
1年生が作っておいた補強部材を、重ねて溶接します。
溶接するところを、グラインダーで平らにします!

ものつくり工学科で引き受けたボートランチャ(ボートを運ぶ台車)修理!大詰めです。
出来た部分を本体につなぎます☆

ボートランチャ(ボートを運ぶ台車)の修理依頼を受けました!
ものつくり工学科のメンバー、1年+2年+担任 総動員で、修理します(^^)v

ものつくり工学科のママチャリ「分解組立実習」の続きです![]()
分解して組み立てた車輪の、“振れ取り”調整です![]()
日本工業規格(JIS)では、この“振れ”を、上下左右とも、1.5mm以下となっています。
これ以上だとスピードを出した時に、車輪が揺れて危険です![]()
今回は、この調整にチャレンジです![]()

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